Pour chanter des chansons de noël en français...

Le 21 décembre, nous chanterons deux chansons en français en même temps que les autres élèves de l'EOI qui les chanteront dans les autres langues qu'ils étudient.
Ces deux chansons sont:

"Douce nuit, sainte nuit"
Vous trouverez les paroles en cliquant ici.

Voici une version en karaoké de cette chanson:


Et "Vive le vent"
Vous trouverez les paroles en cliquant ici.
Voici une version en vidéo de cette chanson:


Alors, entrainez-vous bien en attendant le 21!!!

Pour regarder des vidéos d'actualité

Voici un petit parcours du site de TV5 avec des activités à partir de vidéos portant sur l'actualité qu'il serait bon de faire au moins une fois par semaine pour améliorer vos stratégies et votre niveau de compréhension orale.

Allez sur le site de TV5. Vous pouvez observer différentes rubriques sur la page d'accueil: Info, cinéma, musique, langue française, cultures du monde, jeux et divertissements, apprendre le français... Chaque fois que l'icone d'une caméra apparaît, il s'agit d'un document vidéo.

Par contre, pour regarder une vidéo avec des exercices autocorrectifs, il faut aller sur la rubrique "Apprendre le français". Je vous suggère de commencer à regarder quelques reportages dans cette rubrique.

Pour toutes les activités, je vous conseille de choisir le niveau intermédiaire. Si c'est trop difficile, commencez par les activités de niveau élémentaire. Si vous trouvez que les exercices pour le niveau intermédiaire sont faciles, vous pouvez continuer avec ceux du niveau avancé.

1) Sélectionnez un des trois titres de "7 jours sur la planète", regardez la vidéo et faites les exercices. Cette rubrique est actualisée chaque semaine avec des vidéos portant sur les actualités, vous devriez faire un exercice au moins chaque semaine, c'est une bonne préparation à l'examen final du niveau 3. Vous pouvez prolonger l'activité en regardant d'autres vidéos mais sans exploitation didactique sur le site de 7 jours sur la planète.

2) revenez sur la page de "Apprendre le français" et cliquez sur "Actualités - infos d'Europe". Ici, il faut choisir un thème qui vous intéresse (Economie, éducation, environnement, l'UE et la Turquie, le traité de Rome, les nouveaux pays membres, santé, sécurité et justice, sommets et décisions, transports aériens) et faire les exercices correspondants.

3) Pour voir de petits reportages sur la vie dans les autres pays de l'Union, cliquez sur Un jour en Europe. Comme pour la rubrique précédente, il faut choisir le thème qui vous intéresse (cinéma, engagement social et traditions, patrimoine naturel et architecture, protection de l'environnement).

4) Vous pouvez aussi aller sur "Voyages: cités du monde", regarder des petits reportages sur les habitants francophones de différents pays et faire les exercices correspondants, cela peut vous permettre d'écouter différents accents du français.

Vous connaissez aussi déjà la rubrique "Merci, professeur", avec l'étymologie ou l'explication de certains mots et des petites explications sur les difficultés de la langue.

Voilà, pour bien faire, il faudrait faire AU MINIMUM une activité sur une vidéo d'actualité et une autre sur un petit reportage chaque semaine. Plus vous travaillerez l'écoute et plus vous améliorerez votre compréhension!!!

Pour découvrir l'étymologie de certains mots

Aujourd'hui, nous allons découvrir l'étymologie de certains mots du français.

Pour commencer, je vous propose d'explorer le site du forum des babéliens: ce sont des passionnés des langues en général qui échangent des informations sur l'étymologie des mots de diverses langues. Regardez la liste des billets (= posts en anglais) et choisissez un mot qui vous intéresse (dans le bas de la page, vous pouvez accéder aux pages précédentes). Essayez de retrouver l'étymologie à partir de tous les messages, et si vous le souhaitez, vous pouvez aussi participer : il suffit de s'inscrire. C'est très facile, vous cliquez sur "répondre" (dans le bas de l'écran) et le site vous propose de vous inscrire. Il suffit d'une confirmation à travers votre courrier électronique et vous pourrez dès maintenant publier des messages.
Pour accéder au forum des babéliens, cliquez ici.

Maintenant, vous pouvez allez sur le site de TV5 et regardez les vidéos du linguiste Bernard Cerquiglini: les mots sont classés par ordre alphabétique ou aussi par catégories: anglicismes, expressions régionales, grammaire, locutions, orthographe, patronymes, phonétique et prononciation, vocabulaire. Dans la partie de gauche, "Dites donc professeur", vous pouvez aussi poser votre question (par mail ou avec une webcam si vous en avez une), elle sera peut-être sélectionnée pour une nouvelle vidéo.
Pour voir les vidéos du professeur Cerquiglini cliquez ici.

Quand vous avez terminé, envoyez-moi un petit commentaire pour me dire quels mots vous avez consultés sur chaque site... Bon travail!!

Sortie cinéma: Persepolis

PERSEPOLIS est le nom d'une des plus anciennes villes de l'humanité, construite à l'époque des Achéménides et de Darius le Grand, et qui peut encore se visiter aujourd'hui dans le sud de l'Iran (vous pouvez en voir des photos et des dessins en cliquant ici).

Mais PERSEPOLIS, c'est aussi l'histoire de Marjane, une petite fille qui a passé son enfance à Téhéran au début de la révolution islamique, et qui raconte cette histoire dans quatre albums de bandes dessinées (vous pouvez voir des vignettes du deuxième tome sur ce site).

PERSEPOLIS, enfin, c'est un dessin animé réalisé à partir des bandes dessinées. À la suite d'une initiative d'une des élèves de niveau 3 qui a déjà vu le film et nous le recommande, je vous propose de venir le voir avec moi le dimanche 25 novembre à 16.15 au cinéma Renoir-Floridablanca.

Voici un petit résumé du film et quelques liens que m'a envoyés cette élève que je remercie beaucoup:

Le film Persépolis s’inspire de la bande dessinée autobiographique de Marjane Satrapi et raconte l’impact de la révolution islamique iranienne du point de vue d’une petite fille. Elle a grandi et revient une jeune fille en même temps que la répression et le contrôle deviennent plus sévères. Ses parents décident de l’envoyer étudier à l’étranger pour la protéger car ses positions rebelles sont problématiques. À Vienne, Marjene expérimente toutes les sensations propres de l’adolescence mais aussi les sensations associés à l'exil. Elle se sent plusieurs fois comme si elle était « en tierra de nadie ». Elle ne peut pas supporter de vivre dans la répression de son pays mais elle l’aime aussi et quand elle était à l’étranger et elle a la liberté pour choisir, elle se sent iranienne et orgueilleuse de ses racines.

Voici le lien pour regarder la bande annonce du film.

Quelques informations complémentaires (BO, l’animation du film, les voix du film, présentations de Marjane et Vincent...) je te recommande d’aller en bas à gauche et clicker sur le « stop » au cadre de la bande originale du film pour arreter la chanson qui sonnera lorsque tu rentres dans le web. Pour bien écouter les autres vidéos.

Pour voir des photos des scènes principales du film commentés par Marjane Satrapi et le co-réalisateur Vincent Paronnaud clickez sur ce lien.

La Bretagne, le Golfe du Morbihan

En classe nous avons écouté un conteur nous expliquer la légende de la Sirène de l'île d'Arz, dans le golfe du Morbihan. Aviez-vous déjà entendu parler du golfe, des alignements de Carnac, de la presqu'île de Quiberon? Que savez-vous sur la Bretagne? Voici quelques adresses pour en savoir plus:

Pour avoir des informations générales sur la région d'Astérix, vous pouvez commencer par aller sur ce site. Pour découvrir la Bretagne vue du ciel, cliquez sur ce lien.

Allez sur ce site pour découvrir le golfe du Morbihan, pour en savoir plus sur l'île aux Moines, sur l'île d'Arz, sur les mégalithes de Gavrinis ou les alignements de menhir de Carnac...

Pour découvrir un reportage sur les mégalithes de l'île de Gavrinis, au coeur du golfe, cliquez sur ce lien puis cliquez à nouveau sur "Gavrinis (18/07/07); pour voir une vidéo sur une autre légende bretonne sur un site très proche du golfe du Morbihan, cliquez maintenant sur "Saint Cado" (30/07/07).

Entretien avec Eric-Emmanuel Schmidt

J'espère que vous avez bien aimé le film que nous avons vu ce soir. Si vous n'aviez pas regardé l'interview de Catherine Frot, l'actrice qui joue Odette, dans le post précédent, je vous recommande de le faire, et vous pouvez aussi revoir la bande annonce qui sera plus facile à comprendre maintenant.

L'histoire du film que vous venez de voir, Odette Toulemonde, a été écrite par un écrivain très populaire en France: Eric-Emmanuel Schmidt. Il est aussi célèbre pour avoir écrit Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran (film interprété par Omar Sharif) et aussi La part de l'autre, roman qui raconte la vie qu'aurait eu Hitler s'il avait eu une relation avec une femme dans sa jeunesse, en parallèle avec sa vie réelle.

Si vous voulez écouter l'auteur parler des personnages du film (et aussi écouter l'accent québécois de la présentatrice), je vous propose de regarder cette petite interview:

Vous pouvez trouver plus d'interview sur YouTube en introduisant le nom de l'auteur.

Maintenant, si vous avez envie d'acheter (et de lire!) son livre, vous pouvez cliquer ici: vous trouverez un petit résumé, des critiques, des interviews de l'auteur, et des citations du livre.

Et vous pouvez aussi regarder la bande annonce de Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran pour vous donner envie d'aller voir (ou revoir) ce film:

Odette tout le monde

Avant d'aller voir Odette tout le monde mardi prochain, je vous recommander de regarder la bande annonce du film. Vous pourrez aussi voir trois extraits du film et une interview de l'actrice principale, Catherine Frot.

Voilà, il vous suffit de cliquer ici!!!

Vous pouvez aussi aller faire un tour sur le site officiel du film pour voir des photos des scènes principales, ou lire les critiques des principaux journaux français sur Odette tout le monde.

Regardez une légende indienne: HUGH!

Vous voulez revoir le film d'animation que nous avons vu aujourd'hui en classe?
Si vous n'y étiez pas, vous voulez savoir d'où viennent les étoiles qu'il y a dans le ciel?
Vous voulez écouter un vieux sage indien qui raconte aux enfants de sa tribu le temps où regarder vers le haut était impossible?

Alors cliquez vite ici !! Et laissez-moi un petit commentaire pour me dire si vous avez aimé...

Écoutez des contes de fées

Nous avons travaillé sur l'histoire du Petit Chaperon Rouge en classe.
Avez-vous envie de l'écouter dans la version transcrite par les frères Perrault?Alors cliquez sur ce lien. Vous trouverez une liste de documents enregistrés sous différents formats (je vous conseille de les télécharger en mp3). Attention, le nom des contes n'est pas écrit sur le nom des fichiers, mais à chaque fois, Le petit chaperon rouge est le numéro 2, Barbe-bleue le nº4, la Belle au bois dormant le nº5, Cendrillon le nº 7 ou encore Le petit Poucet le nº9 (il y a d'autres contes: regardez l'index).
Si vous souhaitez pouvoir lire le texte en même temps, vous pouvez télécharger tous ces contes en format pdf sur le lien suivant.
Choisissez le conte que vous préférez et bonne écoute!

Anna Gavalda, Je l'aimais

Bonjour à tous et à toutes!!

Je vous rappelle que mardi prochain (le 23 octobre), nous parlerons de votre lecture du livre d'Anna Gavalda, Je l'aimais.

Pour vous motiver à continuer votre lecture, vous pouvez lire cette petite interview avec l'auteure juste après la publication du livre (cliquez ici).

Je vous recommande aussi de lire sa biographie et quelques citations intéressantes sur le site de l'Internaute (cliquez ici).

Bienvenue à tous sur notre blog!!

Aujourd'hui, nous allons explorer les ressources que nous pouvons utiliser pour pratiquer le français sur Internet.

1. Tout d'abord, partons à la découverte du blog: dans la marge à droite, cliquez sur "spot de pub Ricoré" et vous pourrez voir et écouter le spot qui a donné naissance à "Les amis, rigolez!!".

2. Cliquez maintenant sur "page de notre groupe": j'utiliserai ce groupe pour communiquer avec vous, vous envoyer des mails, télécharger des documents... Il y a trois parties: les membres, les pages et les fichiers. Dans la partie "membres", si vous n'apparaissez pas, vous devez ouvrir votre mail et accepter l'invitation reçue par "no-reply google groups" (si vous ne la voyez pas, pensez à regarder dans le Spam). Dans la partie "pages", il y a des sites web intéressants. Dans la partie "fichiers", il y a des documents utiles pour vous, comme par exemple le document "Les verbes de la montagne" (chose promise, chose due...) ou le verbe schtrompher (très utile pour apprendre les terminaisons). Revenez maintenant à notre blog.

3. Si vous cliquez sur "Page de Nathalie", vous arriverez sur mon site web, construit en partie avec les rédactions de mes étudiants: si vous voulez lire un livre, voir un film, découvrir des biographies de francophones célèbres, cuisiner, ou encore lire des contes écrits par d'autres élèves, cliquez sur les parties correspondantes. Dans la partie "Liens sur la toile", vous trouverez des adresses sur internet pour pratiquer le français. Revenez au blog.

4. Cliquez maintenant sur "Page de l'EOI d'Esplugues": dans la marge, à gauche, cliquez à nouveau sur le coeur aux couleurs du drapeau français - c'est le centre d'auto-apprentissage - puis sur le niveau 3. Vous trouverez à nouveau beaucoup de liens pour travailler à la maison ou à l'école... Alors plus de prétexte pour ne pas le faire!!!

5. Moi, pour commencer, je vous propose de visiter deux sites pour travailler sur les temps du passé, que nous sommes en train de revoir: Vous connaissez l'histoire des trois petits cochons? alors cliquez ici et faites les exercices. Ça y est? Vous avez revu l'imparfait et le passé composé? Alors maintenant, essayer de résoudre l'énigme policière sur ce site: lisez le récit du crime et cliquez sur "commencez". Dans chaque partie, choisissez le niveau intermédiaire. Pour trouver le coupable, il faudra d'abord faire tous les exercices...

Voilà, c'est tout pour aujourd'hui...